Israel Martinez

Docente Maritza Barrera Chávez

Comapñeros del Curso propedéutico UnADM

Estas actividades fueron de mucho interés, ya que en ella pudimos hacer uso de todas las herramientas y técnicas aprendidas, exponer sobre mi proyecto me brindó un poco más de confianza para seguir adelante con mi proyecto ya que había tenido esta idea en mente desde hace tiempo, así que aprovecho para llevarla a cabo.

Reporte de Investigación. (clic en la imagen)

Presentación.

Vídeo.

Con esto quiero agradecer a todos por su tiempo y participación, les deseo mucho éxito en sus metas.

Gracias a nuestra Docente Maritza Barrea Chávez por su dedicación y guía.

Atentamente
Israel Martínez Ramírez

Docente Maritza Barrera Chávez
Compañeros del curso propedéutico de la UnADM

El realizar esta infografía me pareció bastante interesante, ya que además de conocer ciertos aspectos de esta carrera en práctica propia en mi trabajo aprendí otros puntos de vista, tales como algunos alcances de la carrera, me dio una mejor percepción del modo de trabajo y lo grande del campo de influencia del sector industrial.

Sin más les presento mi infografía, que al igual con la infografía pasada fue elaborada con Photoshop CC 2017.

En esta actividad llevamos a cabo un ejercicio de encuesta sobre preferencias turísticas a una población de 20 personas, para la que buscábamos saber los lugares a visitar, gustos, motivaciones, capacidad económica y métodos de pago, dándonos suficiente información para crear una base de datos que sirve para conocer a nuestro público, sus gustos, aspiraciones, actividades a buscar y la capacidad económica para así poder crear posteriormente paquetes que pudieran ser de un mejor agrado a nuestro público meta.

Estas fueron las preguntas a contestar:

¿Tiene intenciones o deseos de viajar?
Especifique el destino
¿En qué tipo de turismo desea incursionar?
¿Cuál es el motivo por el cual desea realizar el viaje?
¿Qué tipo de actividades desea realizar?
¿Cuánto estaría dispuesto a pagar en su tour?
¿Le gustaría conocer nuestros paquetes turísticos y promociones?
¿En qué temporada desea realizar el tour?
Indique la fecha exacta de su tour
¿Requiere la a asistencia de un guía turístico responsable de la recepción, asistencia, conducción, información y animación durante su viaje?
¿Cuál es su forma de pago?

Y estas fueron el rango de respuestas reflejadas en las siguientes gráficas (den clic para agrandar):

De esta forma obtenemos las respuestas necesarias para seguir adelante con el orden de los datos, posteriormente exportamos los resultados a Excel y generamos unas gráficas particulares en las que se vean reflejadas las frecuencias en las respuestas obtenidas en el ejercicio:

Especifique el destino

¿En qué tipo de turismo desea incursionar?

¿Cuál es el motivo por el cual desea re

alizar el viaje?

¿Qué tipo de actividades desea realizar?

¿En qué tipo de turismo desea incursionar?

ANÁLISIS DE PIRÁMIDES POBLACIONALES

Elaboremos un reporte sobre la evolución de la población en México a partir de las imágenes presentadas. ¿En qué año se registran más menores de 20 años?, ¿en qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?, ¿de qué nos habla eso?

1. ¿Qué sucede con la base?, ¿qué nos dice eso? Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?, toma en cuenta también la proyección al 2025 y 2050.

R. Para estas interrogantes se requieren estas respuestas:

· Las bases nos hablan de que se presentó un alto índice de nacimientos, ya que la familia mexicana hace unas décadas era muy grande, de 4 integrantes en promedio, a lo largo de los cambios generacionales (teniendo fuertes influencias sociales, educativas, económicas, políticas, etc.) se hace notar que la explotación demográfica en el país tiende a la baja ya que la familia mexicana moderna ha cambiado a tener en promedio 1-2 hijos como máximo.

· De acuerdo al consumismo y el marketing se sabe que el principal sector de la población son los niños de 3-12 años, ya que el consumo de productos educativos, de entretenimiento, deporte y tecnología se encuentra en su pleno desarrollo, aunque no es considerada una fuerza económica para adquirir sus productos si lo hacen por medio del intermediario familiar (los padres) que son el grupo económicamente activo. De acuerdo a la proyección estimada de crecimiento para 2050, se puede considerar una baja en la tasa de natalidad muy considerable a diferencia del crecimiento del sector del adulto mayor en edad de poca participación económica o en plan de retiro.

2. ¿En qué año se registran más menores de 20 años? ¿en qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?

· En el año 2000, en la pirámide de edad se muestra que en ese año habrá más menores de 20 años.

· A partir del año 2050 se muestra el crecimiento de la población de más de 60 años.

3. ¿De que nos habla eso?

R. Que tomando en cuenta los datos desde 1950 se ha notado el cambio generacional en el que la calidad de vida depende mucho de la preparación y de tener el menor número de hijos, reduciendo drásticamente la tasa de natalidad, aumentando la expectativa de vida de hombres y mujeres, provocando que en los próximos 33 años aumente la población de adultos mayores, por lo que refleja que México se convertirá en un país de mayor parte adultos.

Durante esta actividad realizamos un análisis de la información, dentro del trabajo de investigación es muy importante que nosotros como personas seamos capaces de manejar información, generar hipótesis categorizar datos y desarrollar métodos para resolver problemas, para posteriormente pasar a la creación de un sistema de información, este ejercicio me sirvió para conocer mejor como pienso, como ordeno la información, usando las pruebas, la intuición y la jerarquización de ideas.

Dentro de mi sistema de análisis de la información me gusta leer, ordenar y más aún si con esa información es para una prueba o para un análisis estadístico, me gusta además crear enlaces conforme avanzo en mis lecturas de hechos, fechas, personajes, etc., así que me pareció una actividad cómoda y que domino

Análisis de la información

Determinar el nombre completo de cada uno de los comensales y le tipo de comida que preparan:

Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado por la noche para cenar, cada uno hará un platillo (Rodríguez también).

1. Comenzamos con la primera información:

Son 4 personas en total de las cuales solo conocemos el nombre de una y el apellido de otra:

· Pamela

· Rodríguez

Hacemos una tabla donde llenaremos la información.

Nombre	Apellido	Platillo
Pamela
	Rodríguez

2. Llenamos la tabla con la demás información:

· Fernando no llevara estofado

· Señorita Barrios solo podrá comer el platillo que ella lleve (no podrá comer postre u otra cosa)

· Tina, pide a la persona que preparará ensalada que la hiciera de vegetales crudos.

· Diego y Rios piensan que como la chica que lleva el estofado y que es muy delgada, será la única que podrá comer de todo.

· Rodríguez hará un pastel, preguntando a Fernando y a Tina que sabor preferían.

Con esto podemos determinar los nombres:

· Pamela

· Fernando

· Diego

· Tina

También los apellidos:

· Rodríguez

· Barrios

· Vargas

· Ríos

Y los platillos:

· Estofado

· Ravioles

· Ensalada

· Pastel

Ahora llenamos la tabla con los datos que obtuvimos:

· Rodríguez llevará el pastel

· Tina podrá comer libremente, por lo tanto, Tina es la chica delgada que podrá comer de todo, por lo tanto Tina llevará el estofado

· Como la señorita Barrios está a dieta solo ella podrá comer su propio platillo, la segunda mujer en el grupo es Pamela, quien está a dieta (la señorita Barrios) por lo tanto ella sólo comerá ensalada.

· El último platillo (los ravioles) es el que queda disponible, ya que están definidos los demás platillos Fernando llevará los Ravioles.

· Diego y Ríos hablan sobre Tina, y que ya tenemos descifrados los apellidos de Pamela y Diego podemos deducir que Ríos es el apellido de Fernando.

· Finalmente, Pamela le comparte a Vargas que solo podrá comer el platillo que ella misma prepare y como ya definimos que Diego, Fernando y Tina pueden comer de todo, podemos concluir que Vargas es el apellido de Tina.

Nombre	Apellido	Platillo
Pamela	Barrios	Ensalada
Diego	Rodríguez	Pastel
Fernando	Ríos	Ravioles
Tina	Vargas	Estofado

Dentro de mi experiencia en diseño y marketing, me encanta elaborar infografías y este es una de las piezas clave al momento de mostrar resultados estadísticos de una forma más amistosa, aquí dejo mi trabajo.

Encuesta.

En esta encuesta se buscó conocer la opinión de los participantes del curso propedéutico y también el conocimiento adquirido hasta la fecha, con el cual además de responder a las preguntas base me interesó conocer cuál hab´çia sido el motivo para entrar a la UnADM, si se sentían motivados a continuar y si se encontraban cómodos con el modelo de trabajo, aquí muestro las respuestas obtenidas.

PREGUNTAS

· Por favor, indica tu sexo.
· Por favor, comparte tu rango de edad.
· Tu último grado de estudios
· ¿Cuál fue el programa educativo que elegiste?
· ¿Cuál fue el motivo para entrar al sistema educativo a distancia?
· ¿Qué contratiempos tuviste que enfrentar en el sistema a distancia?
· Señala con una X según corresponda (sí/no) haz utilizado alguna de las herramientas o actividades antes del curso.
· Señala con una X según corresponda (sí/no) en este momento del curso, sabes utilizar o dominas ya algunas de estas herramientas.
· ¿Consideras que la información que te ofrece el aula virtual contribuye a potencializar tus aprendizajes para formar parte como futuro estudiante de la universidad?
· De acuerdo con los conocimientos adquiridos, ¿Te encuentras motivado para continuar con el proceso del curso propedéutico hasta el final?

RANGO DE RESPUESTAS

Para la utilización de las ideas fuerza en mi proyecto me base en las ideas principales, ideas que en este ámbito es fácil recordar y al mismo tiempo gozan de universalidad, por lo que al ser escuchadas nos hace recordar en toda una gama de significados concretos.

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Mediante los resultados podemos notar que la mayoría de los sujetos encuestados son de sexo femenino, que el primer grupo de estudiantes comprende una edad de 30-35 años, seguidos por el grupo de 35-40 años y como tercer grupo están los encuestados de 22-25 años, con esto podemos observar que una buena parte de los aspirantes en la UnADM son adultos maduros con estudios en licenciatura, que buscan una nueva opción para concluir sus estudios o se desempeñan en otras áreas de oportunidad en la que buscan continuar sus estudios para acceder a un puesto mejor, sin olvidar que el segundo grupo de la encuesta busca estudiar y trabajar al mismo tiempo, esa es la principal meta de los aspirantes.

Dentro de las complicaciones que presentan el 73.3% de los encuestados es la falta de tiempo para la realización de los trabajos, por lo que es importante la organización de tiempo para ser eficientes en la realización de tareas de la plataforma y poder interactuar con nuestros compañeros, por otra parte los resultados muestran que el 93% de los encuestados se encuentran de acuerdo con las actividades realizadas y que estas son de gran utilidad para aplicarse en la plataforma como futuros estudiantes de la UnADM, mostrando de igual manera que el 93.3% de los aspirantes se encuentran motivados para seguir con este proceso propedéutico hasta el final.

Para mí fue de gran relevancia ver cuáles eran las opiniones de los aspirantes, sobre el uso de nuevas tecnologías y como aprender estas nuevas herramientas potenciaba el trabajo del aspirante, esto lo reflejo en mi posterior trabajo de infografía.

Definición de Ideas Fuerza

Se denomina “idea fuerza” a lo que constituye la esencia de un mensaje. Suele estar compuesta por unas pocas palabras con un fuerte carácter simbólico y que reflejan, por sí solas, un significado completo.

Para lograr que las ideas fuerza lleguen y se consoliden en el imaginario, es importante que tengan unas características concretas:

· Sencillas, breves y directas. Las ideas fuerzas suelen ir envueltas con frases cortas, incluso palabras sueltas, con expresiones que huyen de la complejidad y que son perfectos vehículos para alcanzar un objetivo. El famoso I have a dream, de Martin Luther King transmitía la idea (fuerza) de que el cambio en el ámbito de los derechos civiles en los 60 en EE.UU era posible.

· Memorables. Son frases sencillas, breves y directas (tal y como se acaba de explicar) para que sean fácilmente recordadas: ¿quién ha olvidado el Yes, we can de Barack Obama en las elecciones a la presidencia de los Estados Unidos en 2008?.

· Claras e inequívocas. No pueden dar lugar a la duda o a la ambigüedad. Al ser la síntesis de un discurso más amplio, deben transmitir un mensaje único.

· Simbólicas y/o metafóricas. Evocan imágenes y emociones con un alto significado para la persona que las recibe. Suelen representar valores y facilitan la construcción de la misma en el pensamiento de cada persona. La chispa de la vida, famoso eslogan de Coca-Cola, evocaba una potente imagen que se impregnaba de forma duradera en el consumidor.

· Instrumentales y dirigidas. Las ideas fuerzas tienen un objetivo: buscan sintetizar un mensaje, llevándolo más allá, con un carácter permanente para la persona que lo escucha. Es coherente con un discurso estable y con un mensaje más global. Volviendo otra vez a la compañía Apple, con el famoso anuncio que dio a conocer el Macintosh, el mensaje que lanzaba (Verás como en 1984 nada será como en 1984) buscaba la diferencia de su producto respecto a la competencia (IBM y Microsoft).

IDEAS FUERZA DE MI PROYECTO

Tema: Fortalecer la seguridad e higiene en los centros de trabajo por medio de modelos de capacitación eficientes.

Ideas Fuerza:

	"La Seguridad es tu Responsabilidad"
	La Seguridad industrial y los conceptos de la capacitación de personal nos hacen responsables de nosotros mismos, de nuestra seguridad y de nuestra vida.
	"La Capacitación es la herramienta de sus trabajadores"
	Capacitar a sus trabajadores es garantía de obtener un trabajo donde se proteja la vida y la seguridad de sus empleados
	"El seguimiento de la capacitación fomenta el crecimiento de la cultura laboral"
	Dar seguimiento a la capacitación de los empleados es la herramienta fundamental para crear una cultura laboral enfocada a la seguridad y el crecimiento del empleado

Curso Propedéutico

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